2006指导总结:托福考试听力突破短对话要点(3)

2，2人说话重点，比较明显是一个反义疑问句，而且语调上有自己的特色，增强语感

3，答案与1人说话无关系，不要被迷惑，正确答案应根据2人的反义疑问句提出

both/so类型

1，2人说话以so开头，表示"…..也这样"所以答案中有一个明显上both开头的，表示"…和…."都是这样

2，将both/so题型扩大话中含有这样的词both,so,also,too,either,neither3，both/so题型三种可能

一，答案中有agree一词，表示2人说话同意1人说话

二，可能考生听到both ,so,also,too,either,neither中一个而正确答案中含有都表示"也"的这组词同义的另一个

三，2人说话将1人说话用另一种形式复述一遍，表示同意

特殊疑问句wh一类题型

1，1人说话无明显的特征，对作题很重要，要听懂

2，2人说话简单的只有一个词，即一个特殊疑问词(wh词)

what,when,where,who,why,how,或者一个由这些词组成的疑问词组what time,what placehow much,how long

3,分成两部分来看

一，what类型

关键在于what一词的语调

(1)what读声调，表示"我没有听清你说的是什么"

(2)what读降调，表示"对第一个人话的某一具体内容发问"答案与1人话有联系

(3)what语气更强时，透露说话人的惊讶，愤怒语气，具体情况看1人话

二，其他wh词

(1)其他wh词不存在语调变化而改变意思的情况

(2)一些wh词有些同义疑问词

when=what timeswheres=what place

why =how come,how's that ,what for ,how so

(3)how how和一些疑问词组联系起来

how much/how many多少，问数量how soon多快，问速度

how long多长，问时间how often/how frenquently多经常，问频率

how ,意思"如何，怎样"

"让某人做某事"题型

1，1人话无明显的特征，对作题无太大的帮助

2，2人说话最明显的标志就是"让某人做某事"

have sb to do ,make sb to do ,let sb do ,get sb to do ,tell sb to do ask sb to do ,send sb to do

3,问题方法不同，但都是：到底谁作了什么事情

4，特殊结构have sth done答案中常有让别人去做什么事情

建议题型

可以分为10种

(1)祈使句：you should try……,next time try…..意为"你该…..

2人说话利用情态动词：should can等直接提出建议，直截了当，有时加上maybe probaby might等词暖和语气，减少建议句型的强加成分,you might do/need to submit /maybe you should try

(2)why ,why not ,why donot you….,干嘛不做/试试…..呢？Why not后一定要抓中心词是动词词组，why bother干吗费劲呢？

(3)一般疑问句have you try…….?Did you……?这种方式提建议比较委婉，将其意成you should…..

(4)反问句：havenot you…../hadn't you better…../shouldn't you we…….有点责怪的语气，难道你不会/没有……..