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[一]听力篇 一、结构题型： PART A：1--30T，对话。 PART B：31--38/39T，长文(两篇)。-------趋势：语速变快，间隔变短。 PART C：39/40--50T，短文(三篇)。-------内容：多科普性。 二、各PART功略： 1、PART A： (1)重点放在听出来的音上，而不要放在听不出来的音上！ 不管语法知识，谁前谁后！----“弱化语法”。 (2)实意词听得越多，越容易懂！ 此处，实意词包括：v.比较易听出，必须听出来！！！ 重点听打头的一两词，若不懂意思，就记“什么东西”。 (3)尽可能不遐想！ (4)不要刻意区分对话两人何为重点，均重要！不过，可以说第一人的话相对较重要！ (5)注意升、降调和重读！往往，语气哪重就考哪！ 2、PART B： (1)多以校园为背景，可结合常理分析！ (2)注重动词！ (3)不必注重专业性词或知识！ 3、PART C： (1)名词重要性上升，名词、动词均重要！ (2)要注意专业性词汇！ (3)每文正式开始前的那句话，虽不出题，但提供专业方向，必须认真听！ (4)主体文的头、尾很重要！ 三、听力SECTION总体功略： 1、整句整句地听，不用每词都听懂，重点抓句子意思！----关注大量动词和少量名词！ 2、要想听懂后能记住，必须反映中文！----按原英文语序反映中文！ 3、学会选项的快速阅读！ 四、实战技巧： 1、放direction的时间可用来偷看下页选项！(安全第一！！) 此处建议：PART A--少看，只看前一两题即可！ PART B和C--一定要找机会偷看到！ 2、每个PART结束时，翻两页！可以直接看到题！----HOHO，才不会被发现哦！：) 3、选项看什么？ (1)猜文章大致方向！ (2)看是否有专门考：时间、地点、名称的！(较少。) ---此时可以轻记在题册封面！(HOHO，里面不让写东西，可没说外面不让！：)。) (3)若有偏生的词，先大致知道发音！ 4、关于PART B和C： ----建议：不要边听边做！ ----万不得已下，权宜之计：每篇文章各问题正确选项，可相连合理！ [二]语法篇(考试时间--25分钟) 一、结构题型： 1--15T，填空。(难度较小！) 16--40T，挑错。(难度较大！) 二、常考语法知识点： 1、完整：至少“主+谓”！同时主、谓保持数上的一致！ 2、时态：若原文没有明确时间或表时间状态的说法，则与时态无关！ 3、冠词：不定冠词a和an的使用！ 定冠词the是否该用！ 4、名词：单、复数同形的！ 较抽象的名词不可加s！如：information！ 5、修饰：名词A修饰名词B时，要确定A必须无形容词词形时，才可用名词词形！ 动词欲作修饰词时，必须在无名词形式的情况下，才可用动名词形式！ 6、并列：并列结构中，要求对应点间，不但功能并列，而且要长相完全一样！ 7、虚拟：只记----主句和从句差一个时态！ 三、题型针对功略： 1、填空：(--可以给自己定下答满的目标哦！) (1)读主干！----判断句子完整性问题！ (2)若不可第一时间选出，则从选项找提示！ 2、挑错： (1)先考虑固定搭配！(----可从划线两边找关系！！) (2)空本身就错的，与线外无关！ (3)名词：----单复数问题、是否该是名词、等等！ 四、难题功略： 1、尽可能用划线外的或空外的信息暗示答案！ 2、最新考题的难题中，很可能完全用到意思！(此时考虑语法点错误没用！) 3、原则：不要追求特别细！！！大意对，即可！ 最后，告诉各位T友：最后一天，最有可能提分的就是语法section！！！ [三]阅读篇(考试时间--55分钟) ----通常：该section被认为是所有section中最简单的！ 一、结构题型： 5篇文章，共50题。 考题类型大致有三类： (1)单词--(题数多，>15T。) (2)找代词指代对象。--(送分题！题数约5--8T。) (3)纯考文章内容。--(20T左右。) 二、各题型功略： 1、单词部分：(1)背！背！背！----重点：动词、形容词！ (2)不认识时：----回原文找同义词！！或相关提示信息！！ 2、指代问题：两类----- (1)it、one、their、its、that等： 考并列----看整句话！找已知话中处于相同地位的词！ (2)that、which 涉及到定语从句的： ----在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者！ 3、内容问题： (1)细节题：通常可回原文定位找到----找相近，找相似！易！ 回原文找定位的方法：a、题本身给！ b、至少先可作出一个段落的定位！ c、位置多夹于前后两题位置之间！(除首尾两 |
