总结托福听力的若干问题(1)a
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第一，有很多朋友问了我很多近乎相同的问题。我有感问题的严重。 第二，由于个人水平和时间的有限，我也不能完全仔细回复每个给我发短消息的朋友 1 对症下药前，先要分析，自己错在什么地方 下面这个分数，我之前也贴过，现在再贴一次 一般听力错6个以内是这样分布的 1-10 11-20 21-25 26-30 31-38 39-50 0 1/0 1/0 2/1/0 1/0 1/0 如果大家都是以上60分标准的，那么可以对照下看看 自己到底是在哪段，错多了。 对于以上各段，标准自然也是不一样的 前10个一定要争取全对。 11-20，也是一样。 这个地方的错1个，是告诉大家，如果自己有卡壳的题目，一定要及时扔掉。不要不舍得。 21-25，错1个也是可以忍的。 26-30，错2个以内就可以了，不要太紧张，影响自己PARTB的发挥。尤其是不要在PARTA都结束了还恋恋不忘的去看那5个有可能很吃不准的题目。完全没有必要。在这个地方，做人要豁达点。
partc 是应该争取不错的，事实上很多同学，训练以后都能近似达到这个程度，错个1个也就可以了。
因此，对于不同题号的题目我们有不同的要求。 有的，绝对应该避免，有的，即便错了，你也没有必要花太多时间去总结。 比如，26-30里面，错1，2个很正常的事情，不错却是很难遇到的。 事实的结果是，我背诵了喜雨，最后的效果也少的可怜。该怎么错还是怎么错。 如果是这样的话，那还不如豁达些。不要管他们了。把有限的时间和精力投身到那些，用了力气，用了脑子，就能避免的地方去。比如partc。具体的情况我们下面会说到。 2 学会读答案 其实，这个以前的很多老战友都提到过。 大家要学会读答案。 尤其是在part b和 c中，太重要了。 你要读的不仅仅是答案都有哪些？ 都说了些什么东西？ 而且，你应该尽量的把文章最后要问你的问题给读出来 即便你读不出来，最起码也应该把问题的方向给找出来 举个例子来说(当然，非常具体的我记得不清楚了，随便说下) A。XX的书《xxx》出版了 B。这是XX人生的一个转折点 C。XX的母亲去世了 D。这是XX最困难的时刻 恩，读出来了意思，那你要去猜想这个问题是什么 当然，这个猜想的过程是和你平时的总结息息相关的。 那文章会出一个问题呢？ 显然，这个问题有可能问一个事情。因为AC选项说了2件事情。 但是又一定不是再问一个事情，因为BD某个事件没关系，只是和时间有关系。 所以这个问题，一定不是“XX在1877年做了一件什么事情” 那不问事情能问什么呢？无非就是what,how,why, who，when，where 这个地方，根据答案给的信息 我们显然能够把how，who，where这几个先排除掉。 那也就when，和what 但是when也不可能，因为虽然选项都和时间有关系，但是并没有哪个选项直接指出是时间，或者说，并不是所有的选项都能回答一个确切的时间问题。 那么这个问题，只有what了 那what什么呢？ 也许就是问“1877年对于XX的有什么意义”之类的问题。 当然，以上的推测，在实际中是以你长期这样的推测为基础，在正式听力的时候作为一种感觉出现的。即便你不能完全具有这么一种感觉，你也应该知道，这个问题应该和某个非常重要的时间有关系。那么你听的时候就要注意，每个事件对应的时间。尤其是听到那些，不是用时间来表示的时间时，比如“经济大萧条期”，你要特别敏感，因为一定会出题目考你的。 以上的感觉是要靠你长期的总结，分析，并且不断于实际听到的答案做比对，修正而得出来的，并不是一天两天就能一下子掌握的。 在这里，我只是想说，经常这么去揣测下问的问题，对于你作题，做对是非常有帮助的 3 不断的总结是成功的必要因素 一个听力很好的朋友，其本身的英语水平的确是不用多说是很高的 其口语也应该是不错的，但是，更重要的是，别人更是做了很多有效总结的。 比如我认识的一个姐姐 听力拿了65，她对我的经验就是，把00年前的parta 的题目都自己好好总结。 不管是什么场景法也好，语言结构法也好(具体叫什么我记不得了，反正就是根据，问题中的特征词should，but这样的词语来作题的一种方法)。总之，你要自己好好去总结。具体什么场景，什么特征词倒问题要记得和对应的非常准确和工整，相反，你应该找到这样的感觉，这2个人这么样说了，问题应该是什么样的，答案又应该选哪个。 还是说这个例子，因为我的印象实在是太深刻了 在所有指责段子中(我自己总结的) A说XX人有什么什么样的不好，XX东西不好用 B 只有1个段子里面是落井下石了 其他所有的情况下都是劝小A，啊怎么会呢，是你误会了吧/她最近要忙考试吧/他烦心的事情比较多，心情不好吧 总之给被A指责的人找个理由。 |
