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针对问题一：发音o 模仿练习英语说话语调和节奏. o 录下自己的发音,与录音带相比较. o 仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正. o 请教老师发音的方式,在家面对镜子练习. o 先练习单音,再练习字与句子. o 将发音困难的字列下来,反覆练习. 针对问题二：反复犯错o 分辨该错误是一时口误还是累犯之错误,前者无妨,後者则显示自己尚未完全学好该部分,仍需努力. o 了解自己犯错的原因. o 注意所犯错误的严重性. o 全心接受老师或英美人士的错误纠正,稍后再分析. o 注意英美人士对错误的接受能力. 针对问题三：很少有机会练习o 上课时抓住每个机会练习.若老师没有叫你,你也可在心中默默练习如何回答,然後注意听别人如何说,及老师的回应. o 下课後,主动找老师练习,或参加英语会话社团加强练习. o 和同学一起练习. 针对问题四：不敢说o 事前准备,自言自语,自己练习亦可. o 在脑中静静反覆练习. o 不要期望自己一开始就不出错,犯错是学习中不可避免的. o 避免恶性循环:怕说错就不敢开口,不敢开口就是放弃练习机会,反而更容易犯错. Other Helpful oral skills： o 组织整理要说的内容,准备大纲或写笔记,小抄. o 若有问题,发问寻求帮助. o 不要轻易放弃. o 对话中专心聆听别人说话,以准备回答. o 猜想别人下一句会说的话. o 留意自己说话时,所用的单字,文法,和发音. o 试用新学的单字,不要只用固定熟悉的字词. o 自我改正错误,再说一遍. o 运用同义字,相关字,或造字,及用手势表情来帮助表达意思. o 多多鼓励自己好的表现. o 评估自己的表现:下次可如何改进 哪些策略有用 哪些没有用 o 寻求对方或老师的回馈,帮助,或改正. o 找出问题所在,例如,生字或句型不足,还是太紧张. o 找出以後可用之策略. o 纪录学习日志. |
