|
在听力训练过程中，除了精听泛听的练习之外，还要注意题目本身的一些套路，运用一些小的技巧来轻松拿到分数。 1 地名
英语四六级听力考试常常涉及一些地名，在汉语中，我们对地名感到容易掌握，是因为平时见多识广。其实，英语中的地名也有类似的感觉，像Paris(巴黎)，Washington(华盛顿)等，一听就能立即判断出是哪里。
下面是一些著名的城市：
伦敦London
爱丁堡Edinburgh
芝加哥Chicago
洛杉矶Los Angeles
凤凰城Phoenix
圣安东尼奥San Antonio
西雅图Seattle
渥太华Ottawa
堪培拉 Canberra
日内瓦Geneva
罗马Rome
悉尼Sydney
梵蒂冈城Vatican city
撇开单纯的考试形式，熟悉常用地名对提高阅读能力也有帮助。例如：
W: Where did you go on your vacation?
M: I spent a week in Toronto.
Q: In which country did the man spend his holiday?
四个选项中，你会找到加拿大这个国家。做对这道题的前提是你知道多伦多(Toronto)是加拿大一个港市。
2 货币名称
常见的货币名称可以提示你对话发生在什么国家或地区，也为证明说话者身份提供了信息。下面列举一些常见货币名称：
Dollar美国 美元
Franc法国 法郎
Lira意大利 里拉
Mark德国 马克
Peso墨西哥 比索
Pound英国 磅
Rouble俄罗斯 卢布
Yen日本 日元
其它的一些货币名称，考生只需了解，另外，考生还应知道在美元体系中，还有dime(一角银币)，nickle(5分镍币)，cent(分)等单位及其之间关系。
讲到货币，就不能不讲到银行，因此还要对银行系统相关词汇有所了解。银行是负责货币流通的机构，主要业务有：
存款deposit
汇款 remittance
兑换exchange
外币 foreign currency
汇率rate
信用卡credit card
旅行支票travelling check
遗产委托heritage entrustment
金融市场financial market
证券交易所stock exchange
银行扣除deduct
3 条件句
条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现；虚拟条件句是间接而含蓄的、对后者应有足够的谨慎。下面两个例子可作为说明：
原文：
M: If I go to the store, will you make dinner for us tonight?
W: Bring back enough food.
Q: What will the woman do if the man shops?
选项：
A) The woman will cook.
B) He won't buy enough.
C) He'll get in a bad mood.
D) He will make dinner.
答案：A)
又如，原文：
W: Where did you go on your vacation?
M: I spent a week in Toronto.
Q: In which country did the man spend his holiday?
选项：
A) In a bar.
B) In a cinema.
C) At a lecture.
D) Unreasonable.
答案：B)
4 比较句式
关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的比较句式。
下列是一些常见的比较句式：as...As..., The same as, 比较级+than, prefer... to..., would rather... Than 等. 在比较对象上，注意that、one的指代；此外，还有句子成分的省略。例子如下：
原文：
W: I think I'll wear my red dress to the party to-night.
M: Can't you wear your blue one? I like it much better.
Q: How does the man feel about the woman's red dress?
选项：
A) He hates it.
B) He likes it better than the blue dress.
C) He doesn't know which dress she means.
D) He doesn't like it as well as the blue one.
应选：D)
5 逻辑关系
首先要掌握一些体现原因的词，如because, as, due to, on account of, in that, so... That, such... That, now that, thanks to, owing to, result in, give rise to 等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。
另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。
如：
M: I was very sorry to hear about Bill's being fired. I know he was sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh, it wasn't that. Bill made a big error in ac-counting. Even though it wasn't really his fault, his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
选项：
A) He hates it.
B) He likes it better than the blue dress.
C) He doesn't know which dress she means.
D) He doesn't like it as well as the blue one.
应选：D)
Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言，这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。
6 速度选项
考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点，当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机，应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：
a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读分析能力。
选项：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won't see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看原文：
W: When can the doctor see me?
M: He won't be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了，A)、B)、D)项与原文所表达的意思不符，只有C)贴切。
7 巧做笔录
听力三部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
在Section A有关于时间，数量推算2类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three 52 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W I'll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
做这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。
在Section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记，记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。
8 避开近因陷阱
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如
原文：
W: I've got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
此外，还要注意语音、语调的问题。
中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。
以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点，句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑，感叹句用升调结尾，表怀疑，疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如。“Is he honest?” 用降调表示说话者认为他是诚实的。
9 调整心态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。
在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关健部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开头，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想，同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。希望大家把以上方法熟练掌握并运用在试题之中。 转自：@周思成 | 
