GRE听课笔记--阅读(4)b

混合评价：

用but连接,重点在but后,考察让步语气,从大不从小

objective yet concerned——没有明显的正负态度,即客观的态度, but/yet重心在后。

5结构套路题型

【题干】Which of the following most accurately describles the organization of the passage?

1.passage篇章式结构套路,先写什么,后写什么, TS从前不从后

2.paragraph段落式首句＋

如果TS已对某事物给予正评价,末尾再作转折,通常是倒让步,不必理会。

3.注意两点：内容对应,顺序一致(答案顺序应符合原文顺序gP66Q22)

6原文类比题

【题干】：example, exemplify, analogous to, similar to, parallel to

【解法】：抽象掉所有给定的具体内容,抓本质特征

(1)具体对象不要(2)态度词不要,只保留态度(＋/-评价)

例如P182一文：“小于sth.,不能做sth.”。P213豆科植物一文：“在A中引入B, A变得更好”。

7逻辑题型：

【题干】：判断标志Weaken/Support/Assumption, if ture

【解法】：排除法

1.界定现象和结论(A, B)

2.决定weaken or support?

3.选用W/S的相应方法

如引入它因,搭桥法(原文AàB,选项AàCàB),反证法,直接驳斥原因,直接驳斥结论…

4.根据选项找原文说法

5.排除错误选项

6.数字类逻辑题：在相对化与绝对化之间进行转化

7.它因型：weaken:有它因support:排除、减弱它因

8. assume答案：用肯定句把差异说出来

1取非题型

2强对比取非：

(1)普通强对比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to, on the other hand

(2)时间状语强对比：Now, new, nowadays, current;once, until recently, past……

☆☆☆首句有明确时间状语的,一定是强对比！

(3)变体强对比：唯一性(only, sole, unique),最高级(-est, most), always, never,排序(first, last, ……),程度词(uttermost, foremost), all, none, any……

☆☆☆含最高级、唯一性选项一般不成立,除非原文有对应的明确说法

【解法】：已知与A强对比的B的特征,对B的特征取非得到A的特征。

2改进型取非：P120Q23

The author believes that it would haved been improved had ___?

(better,improve, more convincing/useful…)

(1)首先定位——找出缺陷或不足(2)取非原因——将原因取非而不是将缺陷取非!!!

如果做了什么一个对象会更好？：哪儿不好？à为什么不好？取非不好的原因,作等效陈述

4虚拟语气取非——题干说法与原文说法相反,对原文正确说法(可能不止一个)取非。

5续写题型

1.后续一段未列举完的内容,未遂心愿

P130CO2把握文章结构,不能仅根据最后一段解题

2.introduction看文章首段的前2～3句,正确答案在第一段中找

9预期反对题型

作者让步过的内容是正确答案

10 EXCEPT及罗马数字题型

排除法,正确答案是作者在文中明确反对过的(提出并反对)或根本未提到的或定位的段落未提到的(选项的关键词落在别的段落)说法。

11列举题

找并列的词、句子,文字对应法

13泛指化题型

特点：题干的核心名词前出现了不定冠词a, an [P305Q19, P166Q27, P193Q22]

【解法】：找文中泛指化[普遍适用]的句子,改写后得到答案

14写作手法P121Q6

先定位,后解题nP153Q26

generalization着重“动作过程”conclusion着重结论本身,“状态”